《妖怪山》是一个颇有勇气的绘本故事，作者彭懿选择了在中国原创绘本故事中极其少见的失踪题材，表现了同样少见的救赎主题——关于这一点，我稍后再说，这里首先要给作者的勇气点赞，他像一个了不起的魔术师，表演了一出难度极高的魔术，令人惊讶地挑战了人们习以为常的观念：每个孩子都是天使。我们经常这么说，这没有错，但我们没有说出的是：每个天使的心中都有一座妖怪山。

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《妖怪山》展示了孩子们如何跨越妖怪山：首先，孩子们要面对妖怪山存在的事实，要面对真实的自我，哪怕这个自我有那么一点胆怯、自私、无经验、少能力，总之不是那么闪亮耀眼，孩子们要学会接纳这个不完善但是真实的自我。其次，孩子们要有担负责任的勇气，获得勇气的方法不是速成的魔法，而需要漫长的时间，故事里孩子们获得勇气的契机是收到夏蝉的一封信，实际上则是时光老人馈赠的一整年，够他们每一个人懊悔、遗憾、怀念并从中逐渐成长，获得勇气。最后，也是最重要的，孩子们不但要认识真实的自我——即使变成了妖怪也不失本心，还要有能力展现出真实的自我——向你的朋友、亲人和周围的世界展现出你独特的个性，表达出独一无二的你自己。细心的小读者在读到那幅超长跨页大图时不妨停下来想一想：虎牙、野狐、笛妹要怎样才能让夏蝉认出自己呢？（答案就藏在之前的精美图画中。）如果是你的话，怎样来展现出一个独特的你，让爸爸、妈妈、同学或者朋友认出你呢？

《妖怪山》还告诉家长如何帮助自己的孩子跨越妖怪山，除了要给予孩子温暖的拥抱（如同故事结尾失而复得的拥抱）之外，还要做到基督山伯爵一直强调的两件事：等待和希望。等待孩子们依靠自己的力量慢慢成长，希望孩子们获得勇气、展现自我，让我们生活的世界越来越美好——这世界上一切有关教育的秘密，都蕴含在这四个字之中，是的，“等待”和“希望”。